Du théâtre à l’école
De janvier à avril, les élèves des trois classes de CM1 ont bénéficié de six séances de théâtre animées par Marguerite Clément, intervenante professionnelle. Etre sur scène ne s’improvise pas et demande beaucoup de rigueur et de compétences à développer. Les enfants ont découvert la nécessité : – de se préparer et de se concentrer, d’observer et de s’écouter. – de bien se placer sur scène, sans écraser les autres. – de croire en son idée, même si elle est improbable. – d’utiliser son corps pour créer des personnages – de pousser leurs émotions pour mettre du rythme dans leur histoire. …
Le Dual Diploma
C’est le bac en présentiel et le US High School Diploma en digital ! Il permet aux lycéens Français d’obtenir en fin de terminale un diplôme américain homologué, le High School Diploma, simultanément à leur baccalauréat. Conçu par Academica, groupe scolaire de 170 écoles aux États-Unis, ce diplôme répond à trois objectifs : acquérir un niveau bilingue avancé, maîtriser les technologies de l’information et acquérir un haut niveau d’autonomie dans le travail. Concrètement, comment ça marche ? Après avoir passé un test d’admission, l’élève étudie les matières sélectionnées à son rythme, chez lui sur son ordinateur (comme pour une activité …
L’engagement des élèves de 3° sur le temps du Carême
Les élèves de 3ème s’engagent chaque année sur le temps du Carême. Cette année, ils ont apporté leur soutien à treize jeunes migrants isolés et hébergés dans un foyer à Wattignies, dont les parcours les ont beaucoup touchés. Plus d’une dizaine de cartons remplis de denrées, de produits d’hygiène et de vêtements chauds ont été récoltés pour cette association. La promo 2020 de nos élèves de 3° a également transmis un chèque de plus de 2140 euros à l’association représentée par Dominique Saint Machin lors d’une cérémonie officielle. …
Stella Marcq
Les objectifs de la « Stella Marcq », association sportive de Marcq Institution... …
Le Musée des Anciens
Les Anciens, notamment Nicole Delemarle, Bernard De Quillacq... …
